Indígenas de Arauca recibieron diplomado en Gobierno propio

lunes 11. octubre 2010 12:00 Antiguedad: 2 yrs

Bogotá, D.C., oct. 11 de 2010 - Agencia de Noticias UN - Culminó la tercera fase de capacitación en liderazgo, durante la cual más de 90 indígenas recibieron la certificación del Diplomado en Gobierno Propio y Justicia Indígena.

El pasado sábado, en las instalaciones de la Sede Orinoquia, se clausuró el Diplomado en Gobierno Propio y Justicia Indígena, un proceso de capacitación que se inició desde el mes de junio con 35 comunidades del departamento que han sido representadas en 130 líderes como participantes directos en el desarrollo de temas sobre normatividad, justicia y gobierno indígena, análisis y medición de conflictos y derechos y políticas públicas.

Este proceso es liderado por la Universidad Nacional de Colombia de manera conjunta con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), y concluye en una primera iniciativa del fortalecimiento de los derechos colectivos, aporte a las autoridades étnicas y recuperación de las estructuras comunitarias debilitadas por el conflicto armado en el país.

Una vez culminado este ciclo que se pretende continuar con la formulación de nuevos proyectos, los líderes seguirán en la tarea de realizar actividades de réplica en sus pueblos, proceso que será acompañado a través del seguimiento de un plan de acción como resultado de la capacitación.

“Dicho plan ha sido construido con los aportes hechos por todos los grupos de diplomantes y otros grupos que se han convertido en el establecimiento de rutas para consolidar la red de apoyo de las comunidades indígenas”, afirmó Édgar Ardila, docente de la Universidad Nacional y líder del proceso de capacitación que en esta etapa se desarrolló con la intervención de la Defensoría del Pueblo, Corporinoquia, el Proyecto Tierras y la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento (Codhes).

La posibilidad de interactuar con los pueblos indígenas y contribuir al reconocimiento de sus derechos se constituye en una herramienta de apoyo para su pervivencia y supervivencia, “por ende se espera continuar en este proceso que refleja el cambio de paradigma hacia el comportamiento de las comunidades indígenas que han mostrado un latente interés por la formación y la réplica de conocimientos al interior de sus pueblos”, puntualizó Ardila.

Agencia de Noticias de la Universidad Nacional de Colombia

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