Capacitación y formación técnica y vocacional
Capacitación y formación técnica y vocacional
Al crecer en situaciones de conflicto, son muy limitadas sus opciones y oportunidades educativas más allá de la escuela primaria y secundaria. Los programas oficiales de capacitación y formación técnica y vocacional (Technical and Vocational Education and Training, TVET), que tienen un enfoque de mercado, pueden cerrar algunas de estas brechas para la juventud que se ve afectada por las crisis en comunidades desplazadas y de acogida.
¿Qué es la capacitación y formación técnica y vocacional (TVET)?
La TVET abarca formación, capacitación y desarrollo de habilidades relacionadas con un amplio rango de áreas profesionales, productivas, del sector de servicios y de medios de vida. La TVET no se limita a la niñez ni a la juventud, sino que incluye también el desarrollo profesional, así como la adquisición y actualización de habilidades y conocimientos de personas adultas. La inclusión de la juventud refugiada en cursos de capacitación y en diplomados formales y oficiales le abrirá espacios de aprendizaje seguros, contribuirá a la cohesión social y fomentará la autosuficiencia.
La estrategia educativa de ACNUR, Plan educativo para la inclusión de personas refugiadas en 2030, hace hincapié en la importancia de permitir que la población estudiantil encamine sus estudios hacia futuros sostenibles. La mejora del acceso a oportunidades de TVET juega un papel fundamental en el apoyo que reciben las personas refugiadas para adquirir habilidades relevantes para el mercado; además, les permite llevar vidas plenas e independientes.
En el Foro Mundial sobre los Refugiados de 2019, 26 compromisos – incluidos aquellos adquiridos por diez Estados – se enfocaron en la expansión y la mejora del acceso de las poblaciones refugiadas a la TVET. Apoyar a las personas refugiadas y a las comunidades de acogida en el fortalecimiento de las habilidades y de los perfiles que busca el mercado laboral permite transitar de la educación a un mundo de trabajo decente; de manera que las personas refugiadas y desplazadas podrán cubrir las necesidades de sus familias mientras utilizan sus habilidades y talentos para retribuir a las comunidades de acogida.
¿Cuál es nuestro enfoque?
Para ampliar el alcance de las estrategias basadas en evidencia para la inclusión en la TVET de las personas refugiadas, ACNUR y la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Corporación Alemana para la Cooperación Internacional (GIZ) y Finn Church Aid están llevando a cabo un estudio que busca identificar modelos probados en el terreno para alimentar iniciativas nuevas o de ampliación de la inclusión de las personas refugiadas en programas oficiales de TVET. El estudio cubre los programas de TVET en Etiopía, Jordania, Kenia, Uganda y Sudán; además, se espera que arranque en abril de 2021.
Con base en la experiencia derivada de programas de capacitación y formación técnica y vocacional (TVET), y con el objeto de facilitar el acceso a instituciones nacionales que ofrecen TVET, ACNUR y sus socios promueven:
- Iniciativas y programas que se basan en el mercado y que se dirigen a poblaciones estudiantiles refugiadas o pertenecientes a las comunidades de acogida.
- La expansión de opciones innovadoras creadas o mejoradas durante la respuesta a la COVID-19, tales como trabajo virtual y oportunidades TVET virtuales y semipresenciales.
- La inclusión sostenible de las personas refugiadas en programas nacionales de TVET con la participación de los ministerios competentes y en congruencia con los planes nacionales de desarrollo.
- El fomento de políticas nacionales y marcos normativos que incluyan a las personas refugiadas y desplazadas por la fuerza en los servicios de TVET, lo que incluye la transición al campo laboral después de concluir los programas de estudio.
- La combinación de perfiles profesionales con cursos para la adquisición de habilidades básicas que permitan al estudiantado integrarse a cierto campo.
- La inclusión de contenidos relativos al desplazamiento forzado, la construcción de paz y la cohesión social en los planes de estudio de la TVET.
La TVET es un pilar esencial de la ruta 15by30 de ACNUR: el objetivo es lograr que 15% de la juventud refugiada (tanto mujeres como hombres) inicien y concluyan estudios superiores en 2030. Si se amplía el acceso a los programas oficiales de formación y capacitación técnica y vocacional, las personas refugiadas podrán formarse a nivel técnico y profesional, prepararse para un futuro sostenible, y retribuir a los países y comunidades de acogida.
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